立行立改强推进 狠抓落实见成效——我校2026年“双师型”教师认定省级复核通过率再上新台阶

近日，安徽省教育厅公示了2026年省级高等职业教育“双师型”教师认定结果。我校8名校内申报教师全部通过省级复核，认定通过率100%，标志着学校“双师型”教师培育与认定管理工作取得显著成效，迈上新台阶。

本次认定工作自2026年4月启动以来，组织人事处统筹谋划、周密部署，细化工作流程，分层分类梳理申报人员信息，扎实做好政策宣讲、材料指导、问题答疑等全流程服务保障。针对政策文件理解不够深入的问题，学校于4月21日赴芜湖职业技术大学开展专题交流学习，重点围绕省级“双师型”教师认定的政策解读、材料审核要点、专家评审导向等核心内容，深入研讨优化路径，准确把握文件精神实质。

交流学习后，学校立即组织召开2026年省级“双师型”教师认定初审情况反馈会，对全体申报教师材料开展“过筛式”全面核查，现场逐项反馈问题清单并明确补正时限，确保申报材料更加规范、完整、清晰，为顺利通过省级评审奠定了坚实基础。

4月27日，学校组织召开校级评审会。会前，校党委委员、组织人事处处长曹怀出席会议，就申报工作中存在的突出问题提出三点具体要求：一是端正态度，压实个人主体责任。申报教师须认真对照省级申报标准与评审细则，以严谨、负责、务实的态度逐项自查、逐项完善申报材料。二是严格把关，压实学院管理责任。各学院要切实履行主体管理职责，安排专人负责材料初审，对教师申报工作全程跟踪、全程指导。三是系统谋划，提升师资整体水平。各学院要以“双师型”教师建设为抓手，统筹做好教师培养规划，在教科研项目申报、实践能力提升等工作上加强统筹、强化管理、精准发力。会上，“双师型”教师认定评委会专家严格按照标准条件，对申请人提交的材料进行规范审查与评议，切实保障认定工作的质量与成效。

下一步，学校将以此次认定工作突破为契机，建立健全“双师型”教师引、育、管、评全链条工作体系，常态化组织教师企业实践、技能等级提升、产业技术研修，持续扩大“双师型”教师队伍规模、优化师资结构、强化实践育人能力，以高素质工匠之师队伍建设赋能学校高质量发展，为区域培育更多德技并修的高素质技术技能人才筑牢师资根基。（撰文：高政；审改：余水红）